Tema 5

TEMA 5: TECTÓNICA DE PLACAS

Responde a las siguientes preguntas:
1. Explica la siguiente frase: «El movimiento de las placas litosféncas proporciona la energía necesaria para que ocurran los procesos geológicos de origen interno y para influir en los de origen externo».
La primera parte de esta frase, que afirma que el movimiento de las placas proporciona la energía responsable de los procesos de origen interno, se explica mediante las leyes físicas de la conservación de la energía. Así, hay que considerar que la dinámica de las placas es consecuencia de la transformación en movimiento de la energía térmica del interior de la Tierra; a su vez, el movimiento de esas enormes masas rocosas contiene energía cinética capaz de deformar las rocas y formar orógenos, de causar tensiones que, cuando se liberan, producen terremotos, de generar grandes cantidades de calor por fricción y metamorfizar o fundir las rocas etc. En cuanto a la influencia de los movimientos de las placas en los procesos de origen externo, es más compleja de explicar, pero puede resumirse diciendo que la cambiante distribución de masas continentales y océanos influye de manera decisiva en la dinámica atmosférica y en el clima y, por tanto, en los fenómenos geológicos que alteran las rocas superficiales.(http://www.geopaloma.com/)

2. Explica las semejanzas y las diferencias entre los dos modelos, el astenosférico clásico y el más actual de avalanchas y penachos, sobre el mecanismo impulsor de las placas.

Ambos modelos se basan en el mismo principio: que existe un flujo de calor entre el núcleo y la litosfera que se manifiesta en forma de corrientes de materiales en el manto que producirían el movimiento de las placas. Sin embargo, los dos modelos difieren en la forma en la que explican este proceso:

• El modelo “astenosférico” propone que bajo la litosfera existe una zona del manto superior, la llamada astenosfera, que presenta una fusión parcial de sus rocas. La astenosfera sería una capa universal y muy activa. En ella se producirían células de convección capaces de arrastrar los fragmentos de litosfera.
• El modelo “de avalanchas y plumas” considera que la astenosfera no existe y que la totalidad del manto presenta un lento flujo de materiales: por una parte, la litosfera oceánica se introduce en el manto en las zonas de subducción, se precipita en grandes avalanchas hasta el limite núcleo-manto y tira de la placa causando su movimiento; por otra parte, se produciría un ascenso hasta la superficie de plumas de materiales supercalientes procedentes del manto profundo.

(www.geopaloma.com)

3. Explica por medio de qué procesos se transforma la energía calorífica del interior de la Tierra en el movimiento de las placas tectónicas.

Las corrientes convectivas de materiales que se establecen en el manto para equilibrar el gradiente térmico terrestre transforman en movimiento de masas la energía calorífica, de la misma forma que las corrientes de convección que se establecen en el seno del líquido contenido en una cacerola puesta al fuego. El movimiento de las placas litosféricas sería la expresión superficial del flujo de materiales del manto.

(www.geopaloma.com)

4. ¿Por qué se dice que la litosfera terrestre se encuentra en un estado de equilibrio dinámico?
Porque los procesos de creación y de destrucción de la litosfera se compensan mutuamente, de manera que la superficie de esta permanece constante, aunque en permanente cambio.
(www.geopaloma.com)

5. Explica qué tipo de relación existe entre los procesos orogénicos y la formación de pliegues y de fallas.
Los procesos orogénicos se producen por esfuerzos compresivos ejercidos sobre las rocas de los bordes convergentes de placas. Como resultado de dichos esfuerzos, la litosfera de esa zona se engrosa y se deforma intensamente, de manera que se producen numerosos pliegues y fallas asociados para dar origen a formas mayores (cordilleras).

(www.geopaloma.com)

6. Explica la teoría de la deriva continental de Alfred Wegener y las pruebas en las que se basó. Alfred Wegener propuso, en 1912, la hipótesis de que los continentes actuales proceden de la fragmentación de un supercontinente más antiguo, al que denominó Pangea. Su teoría se basa en una serie de pruebas o argumentos:


Pruebas morfológicas:
Coincidencia entre las costas de continentes hoy en día separados
Ejemplo: África y Sudamérica


Pruebas biológicas / paleontológicas:
Continentes separados tienen floras y faunas diferentes, pero fósiles idénticos
Ejemplo: marsupiales en Australia



Pruebas geológicas:
Estructuras geológicas iguales en continentes separados
Ejemplo: diamantes en Brasil y Sudáfrica

Pruebas climáticas:
Rocas indicadoras de climas iguales en zonas a distinta latitud en la actualidad
Ejemplo: depósitos glaciares de la misma época en la Patagonia y la India.

Pruebas geomagnéticas:
Minerales magnéticos en rocas de igual edad en distinto continente indican dos polos norte.
Trasladando los continentes, apuntan a un único polo

7. Explica las teorías de la expansión del fondo oceánico y de la tectónica de placas.
La expansión del fondo oceánico:
Harry Hammond Hess sugiere que los fondos de los océanos se expanden continuamente mediante material del interior que sale por las dorsales oceánicas, lo que no sólo agrandaría las cuencas oceánicas, sino que empujaría a los continentes a separarse entre sí.
Esta teoría se basa en la distribución de edades de la corteza oceánica:
* Actual en el entorno de las dorsales
* Aumenta de manera progresiva y simétrica, a ambos lados de la dorsal, según nos alejamos de ella
* La edad máxima, por donde volverían los materiales al interior, se encuentra a los lados de las grandes fosas marinas.

La tectónica de placas:
En realidad es una conclusión lógica de la "Expansión del Fondo Oceánico". Su planteamiento se debe a varios científicos, entre los que se encuentran H.H. Hess y el canadiense Tuzo Wilson, a finales de la década de los '60 (1968-1970).
Básicamente la teoría propone lo siguiente:
* El transporte de calor a través de la Astenosfera se realiza por convección
* La Litosfera está dividida en placas (a modo de escamas) que se corresponden con la corriente superficial de cada célula convectiva de la Astenosfera
* Donde dos células convectivas contiguas son ascendentes, se forma una dorsal y se crea corteza oceánica
* Donde dos células convectivas contiguas son descendentes, se forma una fosa oceánica y se destruye corteza
* Al moverse la corriente superficial, arrastra todo lo que tenga (corteza continental, por ejemplo)
* Los límites entre las placas son las zonas más inestables de la Corteza, dando lugar a los cinturones activos.
(Los cambios en la Tierra)

8. ¿Qué ocurre cuando se produce subducción de litosfera oceánica bajo litosfera oceánica?

Coinciden las corrientes ascendentes de las dos células convectivas: en superficie toman direcciones divergentes; el material que asciende solidifica convirtiéndose en Litosfera y, por tanto, se construye nueva Litosfera. Son los límites divergentes o constructivos, en los que se forma una dorsal centrooceánica.

9. ¿Y cuando subduce litosfera oceánica bajo litosfera continental?
Si una placa mixta subduce totalmente bajo una placa continental, la litosfera oceánica se introduce totalmente bajo la litosfera continental y ambas placas se sueldan.

http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/4a_ESO/02_placas/lecturas/0_lectura6.htm

10. ¿Qué es un punto caliente?

Es una zona en la que la concentración del calor proveniente del manto es capaz de generar magma ascendiente que puede llegar a la superficie. Entre los ejemplos de puntos calientes se encuentra la creación de las islas Hawai, y el vulcanismo presente en Islandia, entre otras regiones.
http://enciclopedia.us.es/index.php/Punto_caliente

11. ¿A qué se deben cada uno de los siguientes fenómenos geológicos?: Ausencia de sedimentos en las dorsales oceánicas, alto flujo térmico en las dorsales, seismos en el plano de Benioff.

12. ¿Por qué se pueden encontrar fósiles marinos en los Alpes?

Esto es debido a que los alpes antes estaban cubiertos por agua.

Ejercicios interactivos

Actividad 1: Pruebas de la Deriva Continental



Selecciona la opción correcta el los menús desplegables

- Coincidencia de fósiles, de hábitat continental, en continentes que actualmente se encuentran muy alejados.
Pruebas paleontológicas
- Las rocas magnetizadas de otras épocas, tienen orientaciones distintas a las actuales.
Pruebas paleomagnéticas
- Coincidencia de continentes, si son unidos por sus plataformas continentales.
Pruebas geográficas
- Existencia de depósitos glaciares (tillitas), de edad 300 m.a., en continentes que actualmente se encuentran en latitudes tropicales.
Pruebas paleoclimáticas

Actividad 2: El nombre de las placas

Selecciona la opción correcta el los menús desplegables

Placa Africana -> 6
Placa de Nazca -> 5
Placa Sudamericana -> 2
Placa Euroasiática -> 3
Placa pacífica -> 1
Placa Indoaustraliana -> 7
Placa del Caribe -> 10
Placa de Cocos -> 9
Placa Norteamericana -> 4
Placa Antártica -> 11

Actividad 3: El motor de las placas



Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas.
El modelo de avalanchas y plumas considera que la astenosfera no existe y que la totalidad del manto presenta un lento flujo de materiales:

- Por una parte, la litosfera oceánica se introduce en el manto en las zonas de subducción, se precipita en grandes avalanchas hasta el límite núcleo-manto y tira de la placa causando su movimiento.- Por otra parte, se produciría un ascenso hasta la superficie de plumas de materiales muy calientes procedentes del manto profundo.

Actividad 4: Características de los bordes de placa

Selecciona el tipo de borde correcto en los menús desplegables
- Poseen fosas oceánicas

Borde convergente
- Poseen elevada actividad sísmica y volcánica

Borde convergente
- Se trata de las fallas transformantes

Borde pasivo
- Es el límite de dos placas que se separan

Borde divergente
- En ellos se destruye litosfera oceánica

Borde convergente
- En ellos se produce el fenómeno de subducción

Borde convergente
- También reciben el nombre de bordes destructivos

Borde convergente
- Presentan Vulcanismo actual

Borde divergente
- Poseen elevado flujo térmico

Borde divergente
- A partir de ellos se produce la expansión del fondo oceánico

Borde divergente
- En ellos no se crea ni se destruye litosfera

Borde pasivo
- Es el límite entre dos placas que se aproximan y se empujan

Borde convergente
- También se llaman bordes constructivos

Borde divergente

Actividad 5: Resultados de la convergencia

Convergencia entre Litosfera oceánica y Litosfera continental

Convergencia entre Litosfera continental y Litosfera continental




Convergencia entre Litosfera oceánica y Litosfera oceánica

Actividad 6: Ruptura continental





Selecciona la etapa en la que se producen éstos fenómenos, de origen y evolución de los fondos oceánicos

- Producción de Litosfera oceánica.
Etapa de Mar Rojo
- Estiramiento de la corteza continental con aparición de grandes fallas normales.
Etapa de Rift
- Vulcanismos intenso que aprovecha las fallas que se han formado.
Etapa de Rift
- Aparición de una dorsal.
Etapa de Mar Rojo
- Entrada de agua marina.
Etapa de Mar Rojo
- Continúa la producción de Litosfera oceánica.
Etapa de Océano Atlántico
- Masas continentales cada vez más separadas.
Etapa de Océano Atlántico

Tema 4

TEMA 4: TECTÓNICA

Responde a las siguientes preguntas:
1.Define dirección y buzamiento de los estratos.
Dirección: es la orientación geográfica de la línea de intersección de nuestro plano con el plano horizontal.
Buzamiento:es el ángulo, menor de 90º, que forma nuestro plano con el plano horizontal. Es la inclinación del plano en el sentido en el que pierde altura.
(La deformación de las rocas)

2. Indica a qué es debida la presión litostática.
Se llama presión lisostática a la presión que aumenta debido al peso de los materiales que tiene encima, atraídos por la fuerza de la gravedad terrestre.
(La deformación de las rocas)
3. Comenta las diferencias entre las fuerzas de compresión, tracción y cizalla.

4. ¿Qué tipo de deformaciones se producen por compresión?
Deformaciones frágiles.

(La deformación de las rocas)
5. ¿Qué tipo de deformaciones originan las ondas sísmicas?
La deformación elástica.
(La deformación de las rocas)

6. Define hipocentro y epicentro.
El movimiento sísmico se propaga concéntricamente y de forma tridimensional a partir de un punto en la Corteza profunda o Manto superficial (en general, en la Litosfera) en el que se pierde el equilibrio de masas. A este punto se le denomina hipocentro.

Cuando las ondas procedentes del hipocentro llegan a la superficie terrestre se convierten en bidimensionales y se propagan en forma concéntrica a partir del primer punto de contacto con ella. Este punto llama epicentro.

(La deformación de las rocas)

7. Define las partes que se pueden diferenciar en un pliegue.
Series isoclinales: los planos axiales de los pliegues que intervienen en la asociación son paralelos.

Anticlinorios: los planos axiales convergen hacia el centro de la Tierra, formando el conjunto una gran estructura anticlinal.

Sinclinorios: los planos axiales convergen hacia el exterior de la Tierra. El conjunto forma como un gran sinclinal.

(La deformación de las rocas)

8. Cita los tipos de pliegues que existen.

Por la disposición de las capas:

• Anticlinal: los materiales más antiguos están situados en el núcleo del pliegue.


• Sinclinal: son los materiales más modernos los que se sitúan en el núcleo o centro del pliegue.


• Monoclinal o pliegues en rodilla: sólo tienen un flanco.

Por su simetría:

• Simétricos: el ángulo que forman los dos flancos con la horizontal es aproximadamente el mismo.


• Asimétricos: los dos flancos tienen inclinaciones claramente distintas.

Por el plano axial

• Recto: el plano axial es vertical.


• Inclinados: el plano axial forma un ángulo con la vertical.


• Tumbados: el plano axial es horizontal.

Por el espesor de las capas:

• Isópacos o concéntricos: el espesor de cada estrato no varía a lo largo del pliegue. Se atribuye su origen a esfuerzos de tipo flexión.


• Anisópacos o similares: el espesor es mayor en la zona de charnela y menos en los flancos. Su origen es por compresión.

(La deformación de las rocas)

9. Diferencias entre diaclasa y falla.
Son deformaciones frágiles.Las rocas aparecen rotas y, generalmente, hay separación entre las partes fracturadas.
(La deformación de las rocas)

10. Define los principales tipos de fallas.

• Falla normal o directa: el labio hundido se apoya sobre el plano de falla. Su origen es por fuerzas distensivas, dado que hay un aumento de superficie.
  



• Falla inversa: el labio levantado se apoya sobre el plano de falla. Se originan por fuerzas compresivas. Hay disminución de superficie.




• Falla vertical: sin salto horizontal. En realidad son muy raras.

• Falla en cizalla o en dirección: no tiene salto vertical.




• Falla rotacional o en tijera: el movimiento se produce por una rotación alrededor de un eje. El salto varía en magnitud a lo largo del plano de falla.

(La deformación de las rocas)

11. Indica las diferencias entre una falla normal y una inversa.

Falla normal o directa: el labio hundido se apoya sobre el plano de falla. Su origen es por fuerzas distensivas, dado que hay un aumento de superficie.

Falla inversa: el labio levantado se apoya sobre el plano de falla. Se originan por fuerzas compresivas. Hay disminución de superficie.
(La deformación de las rocas)

12. En un cabalgamiento, ¿cómo se llama el bloque que no se desplaza? ¿Y el que se desplaza?
Mantos: son cabalgamientos de grandes dimensiones. El desplazamiento puede ser de cientos de kilómetros, llegándose a desconectar una parte de la otra. A estos mantos se les suelen superponer nuevos plegamientos.Pliegue-falla: tras plegarse un material, si las fuerzas compresivas siguen actuando puede llegar a superarse su límite de plasticidad y romperse.

13. ¿Qué es una ventana tectónica? ¿Cómo se forma?

Realiza los siguientes ejercicios interactivos:

Actividad 7: La deformación de la litosfera

Deformación elástica

Deformación por rotura


Deformación por rotura


Deformación plástica



Deformación por rotura

Actividad 8: Partes de un pliegue

Ángulo entre la traza axial y el plano horizontal->inmersión

Ángulo formado por la inclinación del flanco y un plano horizontal->buzamiento del flanco

Lados del pliegue->flanco

Intersección del plano axial con la superficie topográfica->charnela

Intersección del plano axial con la superficie topográfica->traza axial

Ángulo entre el plano axial y el plano vertical->vergencia

Superficie imaginaria que pasa por las líneas de charnela->plano axial

Actividad 9: Tipos de pliegues

Anticlinal


Asimétrico

Sinclinal


Isoclinal

Recumbente

Actividad 10: Tipos de fallas

Falla de desgarre


Falla inversa

Falla directa

Actividad 11: Diferencias entre fallas y diaclasas

Indica qué características son de las fallas y cuales las diaclasas.

-No existe desplazamiento relativo de los bloques formados.
Diaclasas
- Algunas se forman por retracción durante el enfriamiento.
Diaclasas
- Poseen huellas de arrastre.

Fallas
- Poseen desplazamiento relativo de los bloques formados.
Fallas
- Presentan estrías.

Fallas

Actividad 12: Terremotos y vulcanismo

Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

- Cambios en la transmisión de corriente eléctrica en las rocas de una zona, indican que va a tener lugar una erupción volcánica.
F
- La desgasificación en una erupción, se produce de forma explosiva, si los magmas son muy espesos
V
- El aumento de la emisión de rádon, indica que se va a producir un movimiento sísmico
V
- El punto interior de la corteza, donde se produce un terremoto se llama epicentro
F
- Los valores de la escala de Richter indican la intensidad de un terremoto
F
- Los tsunamis son grandes olas que se originan cuando un terremoto se produce en el mar
V
- Cuando los magmas son poco viscosos se originan erupciones efusivas
V
- La Península Ibérica presenta una sismicidad escasa en la zona de los Pirineos

F

TEMA 3: LA GEOSFERA

Define, de forma breve y precisa, los siguientes conceptos:
Meteorito: son cuerpos celestes que se han formado junto con el resto del Sistema Solar, a partir de la misma nebulosa, hace unos 4.500 millones de años, por lo que su composicion debe ser similar.
(geopaloma)

Siderito:

Aerolito: Meteorito rocoso o meteorito pétreo (aerolito): de minerales silicatos principalmente de olivino y piroxeno con cantidades menores de Fe-Ni (un 20% o menos según STRAHLER, 1992).Sismógrafo:Es un aparato que sirve para medir los terremotos.

Sismógrafo: Aparato que mide las ondas sísmicas.

Litosfera: Es la capa más superficial, correspondiendo a la totalidad de la Corteza y la parte más superficial del manto (hasta unos 200 km de profundidad). Es totalmente rígida y en ella el calor interno se propaga por conducción.

(Los cambios en el medio natural)

Astenosfera: Es la distribución de los máximos y mínimos del gradiente geotérmico sugiere una propagación del calor de forma convectiva, que se situaría precisamente en esta zona. A pesar de ser sólido el Manto, en esta zona, comprendida entre 200 y 800 km aproximadamente, un aumento de la plasticidad permitiría un flujo convectivo. A las corrientes de convección de la Astenosfera se les considera el auténtico motor de la dinámica interna de la Tierra.

(Los cambios en el medio natural)

Corriente de convección:A finales de la década de los '40, se sugiere la posibilidad de que exista una zona en el Manto, la Astenosfera, con plasticidad suficiente como para propagar el calor interno de la Tierra mediante corrientes de convección.La base de esta hipótesis es la distribución del gradiente geotérmico, máximo en las grandes dorsales oceánicas y mínimo en las fosas marinas, siendo esta la distribución característica del calor en un sistema convectivo.

Gradiente geotérmico:El gradiente geotérmico en la corteza o es decir la subida de la temperatura con la profundidad es como promedio 1°/30m o 30°/1km. En una zona de subducción a lo largo de la placa hundida el gradiente geotérmico es menor, aproximadamente 5°C a 10°C/1km. En un arco magmático el gradiente geotérmico es mayor y puede alcanzar 90° a 100°/km.

(Universidad de Atacama)

Densidad:Cada mineral tiene un peso definido por centímetro cúbico; este peso característico se describe generalmente comparándolo con el peso de un volumen igual de agua; el número de masa resultante es lo que se llama 'peso especifico' o 'densidad' del mineral.

(Universidad de Atacama)

Siderolito:Meteorito férico-rocoso (siderolito) constituido de una mezcla heterogénea de Ni-Fe y silicatos. Según la naturaleza de los silicatos se distingue 4 clases de meteoritos férico-rocosos.

Placa litosférica:Cada placa comprende una porción de Litosfera (Corteza más parte superior del Manto) y se corresponde con la corriente superficial de una célula de convección de la Astenosfera.

Corteza: Es la capa más fina e irregular. Sólida. Su espesor varía desde 5 km bajo los fondos oceánicos hasta más de 70 km en algunos puntos de los continentes. Es la menos densa, formada por elementos químicos ligeros, como el oxígeno, carbono, silicio, etc. Su límite con la siguiente capa forma la discontinuidad de Mohorovicic.

(Los cambios en el medio natural)

Manto:Más uniforme que la Corteza y mucho más grueso. Su límite se sitúa a 2900 km contado desde la superficie media (superficie del geoide). Se encuentra en estado sólido aunque tiene cierta plasticidad. Está compuesto por elementos más densos, como son el hierro y el magnesio, aunque también posee importantes cantidades de silicio, formando una roca característica denominada peridotita. Su límite con el Núcleo forma la discontinuidad de Gutemberg.

(Los cambios en el medio natural)

Corteza oceánica:mucho más delgada y homogénea (entre 5 y 10 km de espesor). Formada por cuatro niveles, de abajo a arriba:
* Gabros (roca plutónica)
* Gabros con diques de basalto
* Basalto (roca volcánica)
* Capa sedimentaria (sedimentos y rocas sedimentarias.

(Los cambios en el medio natural)

Corteza continental: Es la más gruesa, puede llegar a 70 km de espesor. Está formada, fundamentalmente, por rocas plutónicas y metamórficas. Las plutónicas tanto más densas cuanto más profundas y las metamórficas de mayor grado cuanto más profundas también. El tránsito de la zona inferior a la superior es gradual, a través de una zona intermedia (niveles estructurales o zócalo). Por encima se sitúa una capa de rocas sedimentarias, que forman la denominada cobertera.

(Los cambios en el medio natural)

Corteza intermedia:Corteza de transición: entre las dos anteriores. Es, simplemente, un tránsito de la continental a la oceánica. Está formada por bloques de Corteza Continental fracturados con diques de basalto intercalados.

Deriva:Alfred Wegener propuso, en 1912, la hipótesis de que los continentes actuales proceden de la fragmentación de un supercontinente más antiguo, al que denominó Pangea. Su teoría se basa en una serie de pruebas o argumentos:

Pruebas morfológicas:
Coincidencia entre las costas de continentes hoy en día separados.
Ejemplo: África y Sudamérica.

Pruebas biológicas / paleontológicas:
Continentes separados tienen floras y faunas diferentes, pero fósiles idénticos
Ejemplo: marsupiales en Australia

Pruebas geológicas
Estructuras geológicas iguales en continentes separados
Ejemplo: diamantes en Brasil y Sudáfrica

Pruebas climáticas
Rocas indicadoras de climas iguales en zonas a distinta latitud en la actualidad
Ejemplo: depósitos glaciares de la misma época en la Patagonia y la India
(Los cambios en el medio natural)

Convergencia: La dirección de ambas placas.

Subducción: Choque de una placa oceánica y una placa continental.La placa oceánica se hunde abajo de la placa continental este movimiento lento hacia abajo incluye un aumento lento de las temperaturas en las rocas del antiguo fondo del mar en una profundidad de 100 km aprox. las rocas de la placa oceánica se funden parcialmente.

Discontinuidad: Son cambios de materiales.

(Los cambios en el medio natural)

Magnetismo: Es como la gravimetria un método geofísico relativamente simple en su aplicación.

Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué forma tiene la Tierra?

Forma elipsoide de rotación.

2. ¿Hasta qué profundidad se ha alcanzado perforando desde la superficie terrestre?
6317 km

(Libro de texto)

3. ¿Qué son los métodos directos de investigación del interior de la Tierra? Explica uno de ellos. Se basan en la observación directa de los materiales que componen la Tierra. Sólo proporcionan información de los primeros kilómetros, por lo que es muy limitada.
Los más destacados son:

Rocas formadas en superficie:Estudio directo de rocas sedimentariasAccesibilidad inferior a 8 Km.

Rocas formadas en el interior:Situadas en superficie debido a diversos procesos geológicos.
Rocas ígneas: (metamórficas, plutónicas y filonianas).
Formadas entre 15 y 20 Km.
Puestas al descubierto por erosión de los materiales existentes encima.

(geopaloma)

4. Cita los métodos indirectos de investigación del interior de la Tierra.

Para su estudio, se han agrupado en:
- métodos no sísmicos
- metodos sísmicos

Métodos indirectos no sismicos:Se trata de rocas formadas en el exterior del planeta, que llegan a la superficie de la Tierra en forma de meteoritos.

(geopaloma)

5. ¿Qué se deduce de la existencia del campo magnético terrestre?

Entrega informaciones acerca de la profundidad de las rocas pertenecientes al basamento. A partir de estos conocimientos se puede localizar y definir la extensión de las cuencas sedimentarias ubicadas encima del basamento, que posiblemente contienen reservas de petróleo.

(Universidad de Atacama)

6. ¿Qué se deduce del gradiente geotermico?

El gradiente geotérmico en la corteza o es decir la subida de la temperatura con la profundidad es como promedio 1°/30m o 30°/1km. En una zona de subducción a lo largo de la placa hundida el gradiente geotérmico es menor, aproximadamente 5°C a 10°C/1km. En un arco magmático el gradiente geotérmico es mayor y puede alcanzar 90° a 100°/km
(Universidad de Atacama)

7. ¿Qué se deduce del conocimiento de la densidad media de la Tierra en comparación con la densidad de las rocas superficiales?

La densidad media de la Tierra es cinco veces superior a la del agua, se considera que en el núcleo la densidad es mayor que en la superficie; esto parece indicar que el mismo estaría compuesto de materiales más pesados que los hallados en la corteza (probablemente sean hierro, cobalto y níquel).
8. Indica el nombre, profundidad y capas que separan las principales discontinuidades observadas en la Tierra.

Corteza-> de 6 a 70 km
Manto->2900 km de profundidad
Núcleo externo->5170 km de profundidad
Nucleo interno->6371 km de profundidad
(Libro de texto)

(Los cambios del medio natural)

9. ¿Qué características presentan los distintos tipos de ondas sísmicas?

Existen ondas de compresión, ondas transversales y ondas superficiales como Love o Rayleigh. Las Ondas de compresión son las más rápidas por eso se llaman ondas primarias (ondas P). Las ondas transversales son un poco más lentas, llegan un poco más tarde a la estación (Ondas secundarias u ondas P). Las diferencias en las velocidades se usa en la medición de temblores y terremotos. La diferencia entre la llegada de la onda "p" y de la onda "s" (delta t) corresponde a la distancia del foco.

(Universidad de Atacama)

10. ¿De qué depende la velocidad de propagación de los distintos tipos de ondas sísmicas?

Las diferencias en las velocidades se usa en la medición de temblores y terremotos

(Universidad de Atacama)

11. Explica las diferencias entre la corteza y la litosfera.

Corteza: es la capa más fina e irregular. Sólida. Su espesor varía desde 5 km bajo los fondos oceánicos hasta más de 70 km en algunos puntos de los continentes. Es la menos densa, formada por elementos químicos ligeros, como el oxígeno, carbono, silicio, etc. Su límite con la siguiente capa forma la discontinuidad de Mohorovicic.

Litosfera:es la capa más superficial, correspondiendo a la totalidad de la Corteza y la parte más superficial del manto (hasta unos 200 km de profundidad). Es totalmente rígida y en ella el calor interno se propaga por conducción.

(Los cambios en el medio natural)

12. Indica las diferencias de composición, densidad, temperatura y estado de los materiales que existen entre la corteza, el manto y el núcleo.

Corteza->

• composición:


• densidad:2'75 g/cm3


• temperatura: 900 ºC


• estado de los materiales:

Manto->superior

• composición:


• densidad:3'3 g/cm3


• temperatura:


• estado de los materiales:

Manto-> Inferior

• composición:


• densidad: 5'7 g/cm3


• temperatura: 2900º C


• estado de los materiales:
  

Núcleo->exterior

• composición:


• densidad:9'4 11'5 g/cm3


• temperatura: 2900º C - 5000ºC


• estado de los materiales:
  

Núcleo->interior

• composición:


• densidad: 15g/cm3


• temperatura: 5000ºC


• estado de los materiales:

13. Indica las diferencias entre el núcleo externo e interno.
Núcleo externo: muy denso y en estado líquido, lo que sabemos porque las "ondas s" desaparecen a partir de él. Compuesto básicamente por hierro, níquel y azufre, similar a un tipo de material (roca) denominado troilita, encontrado en algunos meteoritos que han caído a la Tierra (siderolitos) y cuyas propiedades físicas coinciden con las medidas para esta capa terrestre. Su límite, situado a 5100 km, se denomina discontinuidad de Wiechert.

Núcleo interno: la capa más densa de la Tierra. Suponemos que sólida y de carácter metálico. Predominan el hierro y el níquel. Forma la parte central del planeta.

(Los cambios en el medio natural)

14. ¿Por qué el núcleo interno es sólido a pesar de las altas temperaturas existentes?

15. ¿Dónde se genera el campo magnético terrestre?

En el rango de aproximadamente 0'30000 a 0'65000(Gauss, o Oersted).Esta situada en el centro de la Tierra, cuyo eje esta inclinado respecto al eje de rotación de la Tierra. El dipolo esta dirigido hacia el Sur, de tal modo que el hemisferio Norte cerca del polo Norte geográfico se ubica un polo Sur magnético y en el hemisferio Sur cerca del polo Sur geográfico se hubica un polo Norte magnético.

Ejercicios interactivos:

Actividad 6: La geosfera

1.La corteza continental tiene un grosor medio de unos 30 Km.

2.Un método directo del estudio del interior de la Tierra es: el análisis de lavas.

3.Las variaciones bruscas en la velocidad de las ondas sísmicas: se llaman discontinuidades.

4.La corteza oceánica es más moderna que la corteza.

5.Sabemos que una parte del núcleo se encuentra en estado de fusión, porque: dejan de propagarse las ondas S.

6.La densidad de la Tierra es la masa terrestre por unidad de volumen.

7.Si la velocidad de desplazamiento de las ondas sísmicas va en aumento, se origina: una trayectoria curva.

8.Las ondas P se caracterizan por: son ondas de compresión.

9.El hipocentro es: el lugar donde se originan las ondas sísmicas.

10.Las ondas sísmicas cambian su velocidad y trayectoria Al pasar a un medio con características diferentes.

Actividad 5: Crucigrama sobre la observación del interior terrestre.

1. Ángulo que forma el eje magético con el geográfico.

Declinación magnética.

2.Diferencias entre los valores de la gravedad reales y los calculados teoricamente sobre el elipsoide.

Anomalía gravitatória.

3.Calor emitido por la Tierra desde el interior, responsable del dinamismo interno de la geosfera.

Flujo geotérmico.

4.Conjunto de registros de características magnéticas de épocas pasadas y, por tanto, del campo magnético existente en el momento de su formación.
Paleomagnetísmo.

5.Una de las fuentes de calor de la Tierra.

Planetoides.

6.Esfera de roca y metales que concentra casi toda la masa del planeta.

Geosfera.

7.Transmisión de calor producida por el movimiento de materiales fundidos, que al ser menos densos ascienden y materiales mas fríos y densos que descienenden.

Convección.

8.Lugares por donde sale material fundido del interior terrestre.

Volcanes.

9.Principio que supone que tanto los excesos como los defectos de masa quedan compensadas en profundidad.

Isostasia.

10.Superficie teórica de la Tierra, que presenta en todos los puntos se considera perpendicular a la fuerza de la gravedad, y con valor constante de energía potencial gravitatoria.

Geoide.

11.Transmisión de calor que se realiza por vibración de los átomos que forman las rocas.

Conducción.

12. Nombre que se da a la forma de la Tierra achatada por los polos.

Elipsoide.

Actividad 7: Modelo geoquímico de la Tierra

12. (DISCONTINUIDAD) -> Mohorovicic
8. (CAPA) -> Capa D
4. (KILÓMETROS) -> 700
2. (KILÓMETROS) -> 5100
13. (CAPA) -> Corteza
1. (KILÓMETROS) -> 6370
7. (CAPA) -> Núcleo externo
9. (DISCONTINUIDAD) -> Gutemberg
10. (CAPA) -> Manto inferior
11. (CAPA) -> Manto superior
6. (DISCONTINUIDAD) -> Wiechert- Lehmann
5. (CAPA)-> Núcleo interno
3. (KILÓMETROS) -> 2900

Actividad 8: Tipos de corteza

Mayor densidad-> Corteza oceánica

Espesor medio de unos 7 km-> Corteza oceánica

Composición básica-> Corteza oceánica

Crece por el centro-> Corteza oceánica

Menor densidad-> Corteza continental

Composición ácida-> Corteza continental

Velocidad de crecimiento lento-> Corteza continental

Se forma por los bordes-> Corteza continental

Edad superior a 3500 millones de años-> Corteza continental

Espesor medio de unos 35 km-> Corteza continental

Velocidad de crecimiento rápido-> Corteza oceánica

Reciclable->Corteza oceánica

No reciclable-> Corteza continental

Edad inferior a 180 millones de años-> Corteza oceánica

Actividad 9: Estructura de la Corteza oceánica

Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas.

En la corteza oceánica se pueden diferenciar tres capas y cuatro niveles:Una capa superior de sedimentos, una capa intermedia constituida por dos niveles, uno superior formado por lavas almohadilladas y uno inferior constituido por diques de basaltos y una capa inferior formada por rocas ígneas, de tipo gabro.

Actividad 10: Dinámica del manto y del núcleo según la Tomografía sísmica.

Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas.

El modelo de la Tierra basado en la tomografía sísmica considera, que todo el manto es sólido pero muy plástico, de manera que permite un lento flujo de materiales a través de sus rocas, en dos direcciones:

1. En las zonas llamadas de subducción, grandes fragmentos de litosfera oceánica fría se introducen en el manto superior, cambian sus minerales a unos 670 Km. y se precipitan lentamente hasta la base del manto, donde se acumulan y se esparcen a zonas más calientes.

2. En las zonas del límite núcleo-manto, donde el calor procedente del núcleo es mayor, grandes masas de esas rocas se funden parcialmente y adquieren una cierta flotabilidad. Así, se produce un flujo ascendente de materiales muy calientes que, antes de llegar al manto superior, cambian sus minerales a unos 670 Km.

Este flujo es el resultado del tránsito del calor interno del planeta hacia el exterior y, el motor de la dinámica terrestre.

Tema 2

TEMA 2: ROCAS Define, de forma breve y precisa, los siguientes conceptos: Rocas:Son un agregado de origen natural,que puede estar formado por un solo mineral, como por ejemplo la calcita, formada únicamente por calcita, o por la asociación de varios minerales, como por ejemplo el granito que esta formada al menos por cuarzo, feldespato y mica. (Libro de texto pág. 230) Sedimento:Son materiales que cuando un agente geológico (ríos, viento, glaciares) pierde velocidad, los materiales que transporta caen por la gravedad. (Proyecto Biosfera) Estratos:Por su formación a partir de restos de otras rocas preexistentes, restos que reciben el nombre de sedimentos. Estos sedimentos se depositan siempre en zonas bajas, normalmente los fondos de mares o lagos. Lo hacen horizontalmente, unos encima de otros, originando, por compactación, las rocas sedimentarias. Se disponen en capas llamadas estratos. Metamorfismo: Es el cambio de una roca sedimentaria a una roca metamórfica. (Libro de texto pág 232) Litificación: Ciclo de las rocas: El ciclo de las rocas nos indica cómo un tipo de roca puede transformarse en los otros dos tipos. Por ejemplo una roca sedimentaria puede transformarse en una roca metamórfica al aumentar la temperatura, incluso si aumentamos mucho la temperatura puede fundirse y al enfriarse puede dar lugar a una roca ígnea. (Libro de texto pág.232) Recurso natural: Fósil: Restos de organismos vivos que se han transformado en roca. Roca ígnea:son las que se forman al solidificarse un magma, es decir, una masa de rocas de cualquier tipo fundidas en la Corteza profunda por efecto de la temperatura fundamentalmente. (Proyecto Biosfera) Roca volcánica: son aquellas que se han formado a partir de los materiales expulsados en las erupciones volcánicas. A diferencia de las rocas plutónicas, se forman por enfriamiento rápido y sus cristales no alcanzan gran tamaño.En general, la mayoría de sus cristales no se observan a simple vista. Para poder hacerlo es necesario el uso del microscopio. (Profesores.net(minerales y rocas)) Roca plutónica:son rocas heterogéneas formadas por cristales observables a simple vista.Se forman por la solidificación lenta de magma en el interior de la corteza terrestre. Este enfriamiento lento permite el crecimiento de grandes cristales puros. (Profes.net(minerales y rocas)) Roca sedimentaria:Es una forma de clasificar a las rocas, este tipo de rocas se forman en la superficie terrrestre.Son rocas que proceden de fragmentos de otras rocas preexistentes.Se forman como consecuencia de la destrucción de otras rocas por efecto de los agentes geológicos externos(ríos, glaciares, viento, mar ect.) Otra definicion: Se forman por acumulación de materiales sobre la superficie terrestre. En este caso no hay ni presiones ni temperaturas excesivas que influyan en la formación de la roca, sino sólo la compactación y reacciones producidas por esta acumulación de material. (Libro de texto pág. 230) Roca metamórfica:Son aquellas rocas formadas a partir de otras preexistentes que han sufrido un cambio ( de forma, composición química o estructura cristalina) debido a un aumento de presión, de temperatura o de ambas. Otra definición: Se originan a partir de cualquier tipo de roca, incluidas las propias metamórficas, que, sometidas a grandes presiones y temperaturas, se transforman sin llegar a fundirse. El resultado de esta transformación es una roca diferente a la de origen, que llamamos roca metamórfica y al proceso de transformación le llamamos metamorfismo. (Libro de texto pág 232) (Proyecto Biosfera) Responde a las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué las rocas magmáticas nunca tienen fósiles? Porque estas rocas proceden del enfriamiento de un magma a altas temperaturas, por lo que el magma cuando esta caliente deshace los fósiles y los convierte en líquido, por lo que desaparecen. 2. Relaciona las siguientes rocas metamórficas: cuarcita, mármol, pizarra, esquisto, con las siguientes rocas sedimentarias de las que proceden: arcilla, arenisca de cuarzo, arenisca, caliza. cuarcita-> Arenisca de cuarzo mármol-> Caliza pizarra-> Arcilla esquisto->Cuarzo 3.¿En qué tipos de rocas metamórficas pueden encontrase fósiles? Razona la respuesta. En el mármol. 4.¿Puede encontrase carbón en el granito? No, porque solo podemos encontrar en el granito cristales de gran tamaño y bien cristalizados. ¿Y en las arcillas? Razona las respuestas. No, porque la arcilla se origina a partir de un debido aumento de presión, de temperatura o de ambas. 5.¿A qué se debe la textura porosa de la piedra pómez? A la cantidad de huecos llenos de aire.Es lo que se llama textura vacuolar. (Profes.net(minerales y rocas)) 6.¿Cuáles es la diferencia fundamental entre una roca metamórfica y una roca sedimentaria? Roca metamórfica:Son rocas formadas a partir de otras preexistentes que han sufrido un cambio(de forma, composición química o estructura cristalina) debido a un aumento de presión, de temperatura o de ambas. Roca sedimentaria:Son rocas que proceden de fragmentos de otras preexistentes. Se forman como consecuencia de la destrucción de otras rocas por defecto de los agentes geológicos externos. (Libro de texto, pág 230 y 232) 7. ¿Qué procesos se tienen que producir para que una roca sedimentaria se transforme en una roca ígnea? Que las rocas que se forman en la superficie terreste y proceden de fragmentos de otras rocas preexistentes, que se enfrien muy rapidamente. 8.¿Qué procesos se tienen que producir para que una roca volcanica se transforme en una roca sedimentaria? Se tiene que producir un enfriamiento muy rápido de los fragmentos de las rocas que se han detruido a causa de los agentes externos, como el viento, los rios, los glaciares,el mar,etc. 9.¿Qué procesos se tienen que producir para que una roca sedimentaria se transforme en una roca ígnea? Es la misma pregunta que la 7. 10.¿Qué procesos se tienen que producir para que una roca plutónica se transforme en una roca sedimentaria? 11. ¿ Qué tipos de rocas se formarán a partir de las rocas plutónicas y mediante procesos erosivos? Las rocas ígneas. (Libro de texto, pág 230) 12. ¿Qué diferencias existen entre las arcillas y las pizarras? ¿Por qué?

Pizarras-> Es una roca metamórfica.

Arcillas-> Se producen a partir del metamorfísmo.

(Libro de texto pág 232)

Tema 1

TEMA 1: MINERALES

Define, de forma breve y precisa, los siguientes conceptos:

Mineral:es un sólido homogéneo por naturaleza, con una composición química definida (pero generalmente no fija) y una disposición atómica ordenada. que les dan unas propiedades dadas. Normalmente se forma mediante un proceso inorgánico, excepto en algunos casos.

(museos-mineralogía)

Otra definición:

Denominamos mineral a un material sólido caracterizado por una determinada composición química. Su formación depende únicamente de los elementos químicos que había durante su formación y las características físicas que se dieron (básicamente presión y temperatura). Es independiente del fenómeno geológico que dio origen a dicho material.

(Proyecto biosfera)

Materia amorfa:Aquella que no están ordenados sus átomos, moléculas e iones en las tres direcciones del espacio.

Materia cristalina: La materia cristalina posse una estructura atómica ordenada que se repite de forma periódica.
(Libro de texto, pág 216)

Dureza:Es la oposición que presenta un mineral a ser rayado, la escala de Mohs clasifica a los minerales entre los valores del 1 al 10 según un valor creciente de dureza.
(Libro de texto pág 226)

Tenacidad:es la resistencia que ofrece un mineral a romperse al ser golpeado o presionado. Si se rompe con facilidad es frágil y si no es tenaz.
(Profes.net(minerales y rocas)).

Red espacial: Se forman a partir de la combinación de las redes planas.
Hay varios tipos:

• Red cúbica
  
• Red monoclínica


• Red rómbica
  
• Red romboédrica
  
• Red tetragonal
  
• Red triclínica

(Libro de texto, pág 222)

Maleabilidad:propiedad mecánica de un mineral que sin romperse puede moldearse o reducirse a láminas por acción de la presión o del golpe.

(guía interactiva de rocas y minerales)

Densidad:cantidad de masa de un mineral por unidad de volumen. Equivalente al peso específico.
(guía interactiva de rocas y minerales)

Minerales magmáticos:Cuando pueden ser atraídos por un imán. La magnetita además de ser magnético, es un imán natural.

Isomorfismo:Es un fenómeno que poseen algunos minerales, tienen la misma estructura pero diferente composición química.
(Libro de texto, pág 216)

Polimorfismo:Es un fenómeno que poseen algunos minerales, poseen diferente estructura, pero la misma composició química.
(Libro de texto, pág 216)

Macla:intercrecimiento no paralelo y simétrico de dos o más cristales de una misma especie. La maclas pueden formarse por contacto o penetración. Las maclas múltiples o polisintéticas implican a más de dos cristales individuales creciendo con las superficies de composición sucesivas dispuestas paralelamente. Maclas de contacto: masas radiales de cristales con maclas de contacto. Maclas de penetración: se muestran las dos partes del intercrecimiento de un cristal.

(guía interactiva de rocas y minerales)

Minerales metamórficos: Se forman a partir de otros minerales cuando cambian las condiciones de presión y temperatura, como por ejemplo el berilio, el grafito y el diamante.
(Libro de texto, pág 228)

Minerales sedimentarios: Se forman por el acumulo de materiales procedentes de la erosión, como por ejemplo el talco y el yeso.
(Libro de texto, pág 228)

Magmas: Material fundido que se genera en zonas profundas de la Tierra, aunque estas rocas plutónicas llegan a aflorar a la superficie por medio de la erosión.

(Libro de texto)

Responde a las siguientes preguntas:

1. Indica las propiedades de los siguientes minerales:

Grafito:Es carbono puro dispuesto en capas horizontales.

(Profes.net(minerales y rocas))

Cuarzo:Es una sustancia sólida muy común en las rocas.Tiene dureza 7, brillo vítreo y puede presentar diversos colores.
(Profes.net(minerales y rocas))

Yeso:Es un mineral,tiene dureza 2, color blanco y aspecto fibroso.

(Profes.net(minerales y rocas))

Calcita:Es una sustancia inorgánica.Tiene dureza 3, brillo vítreo y color blanco o pardo.
(Profes.net(minerales y rocas))

Pirita:Su nombre deriva de la palabra griega " fuego " y alude a la capacidad de desprender chispas que se producen cuando se golpea con fuerza dicho mineral con un objeto metálico.

(museos-mineralogía)



Azufre:

Propiedades físicas:

Color:Amarillo

Raya: Más clara

Brillo: Graso o sedoso

Dureza: 1.5 a 2.5

Densidad: 2.07 g/cm3

Óptica: Biáxico positivo con ángulo 2V = 69o

Otras: Marcada fractura concoidea. Arde con facilidad.

Química:Azufre puro, pero puede contener varias partes de selenio

Berilo:

Propiedades físicas:

Color:Puede ser blanco o transparente a translúcido. También abundan los ejemplares coloreados, pudiéndose distinguir diferentes variedades:

• Aguamarina: es una variedad transparente de color azul verdoso.Esmeralda es el berilo transparente verde oscuro.El Heliodoro o berilo dorado es la variedad amarilla de oro claro.La Morganita es de color rosado.



• Raya: Blanca.


• Brillo: Vítreo a veces resinoso.


• Dureza: 7.5 a 8Densidad: 2.7 g/cm3


• Óptica: Birrefringencia baja, índices bajos y uniáxico negativo.

• Química:Contiene 14% BeO, 19% de Al2O3 y 67% de SiO2.
  

(museo-mineralogía)

Olivino:Es un mineral,tiene dureza 6,5, brillo vítreo y color verde oliva.

(Profes.net(minerales y rocas))

(museo-mineralogía)

Moscovita:La moscovita o mica blanca es un mineral y tiene dureza 3, brillo perlado y exfoliación en láminas.

(Profes.net(minerales y rocas))

Turmalina:La "piedra que atrae a la ceniza"; así fue llamada la turmalina por los holandeses cuando en 1.703 la llevaron a Europa desde la isla de Ceilán, donde los indígenas la extraían hace mucho tiempo junto con los rubíes, los zafiros y otras piedras preciosas.

La turmalina ya situada en los mercados exteriores puede tener un elevado valor, las más apreciadas son las de color rojo rubí que están oscurecidas por diminutas inclusiones (en ejemplares de cierto número de quilates supera abundantemente las cincuenta mil pesetas por quilate). También costosas son las de color rojo intenso, verde esmeralda, verde azulado y azul, ya pulidas. De las piedras semejantes y de las imitaciones hablaremos de vez en cuando en la relación que hacemos a continuación en la que figuran las distintas variedades del mineral.

Ortosa:Es un silicato de aluminio y potasio, que, como dice su nombre, presenta exfoliación perfecta y dureza 6 ó poco más, los índices de refracción son 1,518-1,526 y la densidad media gira en torno a 2,57. Tres son las variedades:
La ortosa noble
Es una bellísima gema amarillo limón claro o dorado, transparente, que se encuentra solamente en Madagascar (y quizá en Birmania).
La piedra de luna
Transparente, translúcida u opaca se talla en "cabujón" para poner en evidencia la "adularescencia", es decir, un reflejo superficial plateado o azul. El "fondo" es incoloro blanco nacarado, amarillento verdoso, naranja salmón, marrón, gris perla o gris oscuro. La piedra incolora blanca o anaranjada pueden mostrar intensos efectos "ojo de gato" y más raramente asterismo de cuatro brazos.
La sanidina (C)
Es la forma de alta temperatura de la ortosa; incolora o bien humo claro, con tendencia al rosado, se asemeja mucho a algunos cuarzos.

(museo-mineralogia)

Fluorita:

Propiedades físicas:
Color:Muy variado, siendo los más comunes el verde, el amarillo, el anaranjado y el violáceo.
Raya: Blanca.
Brillo:Vítreo.
Dureza: 4
Densidad: 3.180 g/cm3
Óptica: Isótropo, con índice de refracción de 1.433.
Otras: Fluorescencia y fosforescencia de algunos ejemplares.
Química: Contiene el 51.3% de calcio y el 48.7% de flúor. El calcio puede ser sustituido por ytrio y cesio. Las fluoritas violetas contienen cantidades apreciables de estroncio, mientras que las verdes samario. La luminiscencia violeta se considera causada por pequeñas cantidades de europio y las de luz amarillenta por ytrio.

Galena: Es un mineral tiene dureza 2,5, brillo metálico y color gris plomo. Es la principal mena de plomo y con los ácidos desprende olor a podrido.
(Profes.net(minerales y rocas))

(museo-mineralogía)

Blenda: Es un mineral y tiene dureza 4 y es la principal mena de cinc.

(Profes.net(minerales y rocas))

Topacio: Entre las sustancias que favorecen la cristalización del topacio aparece indispensable la presencia del flúor y del agua, que forman parte de la composición química del mineral, bajo forma de iones fluoruro F- y de iones oxidrilos OH- junto al aluminio. Parece que en algunas pegmatitas prevalecen los cristales de la variedad incolora, azulada, amarillo pálido y marrón claro, mientras los bellos ejemplares dorados y rosas (como los de la prestigiosa producción brasileña), se originan sobre todo en las sucesivas fases de solidificación magmática, dentro de las fisuras o geodas de rocas. La dureza es excelente; de hecho, el topacio en la escala de Mohs, es el octavo de los 10 términos contenidos. La dispersión es muy baja, por lo que las gemas muestran un especial "fuego" (coeficiente 0,014), pero si la talla se ha seguido adecuadamente las piedras son muy brillantes (y curiosamente resbaladizas en las manos).

(museo-mineralogia)

Corindón:Mencionemos aquí sólo algunos datos físicos esenciales, porque esta especie ya ha sido tratada ampliamente en "zafiro y rubí, la magia del color". El corindón tiene una dureza 9 y densidad de 3,9 a 4,1. Los índices de refracción son 1,766-1,774, y la dispersión, aproximadamente de 0,018.

(museo-mineralogia)

2. ¿Cuáles son los brillos más característicos de los diferentes minerales?

Los brillos más caracteríasticos son:

El brillo metálico:Lo presentan los minerales que brillan como los metales, como por ejemplo la galena.

El brillo vítreo: Lo presentan los minerales que brillan como el vídrio, como por ejemplo el olivino.

Sin brillo: Son los minerales mates, como por ejemplo la blenda.

(profes.net(minerales y rocas)

3. Pon un ejemplo de dos minerales isomorfos.

Diamante y grafito.
(Libro de texto)

4. Pon un ejemplo de minerales polimorfos.

Calcita y aragonito.

(Proyecto biosfera)

5. ¿Cómo podemos clasificar a los minerales según el criterio químico y estructural? Señala un ejemplo de mineral de cada grupo.

Minerales según el criterio químico

• Elementos nativos, ejemplos:el oro, la plata, el platino, el grafito, el diamante, el azufre el cobre...


• Sulfuros, ejemplos: pirita, blenda, galena, cinabrio, rejalgar, calcopirita...
  
• Óxidos, ejemplos: pirolusita, magnetita, hematites y limonita.


• Carbonatos, ejemplos: calcita, la magnesita, la malaquita y azurita y el aragonito.
  

Minerales según el criterio estructural

• Minerales ígneos, ejemplos:cuarzo, feldespato y mioca.


• Minerales sedimentarios, ejemplos: talco y yeso.


• Minerales metamórficos, ejemplos: berilio, grafito y diamante.
  

6. Indica en qué localidades españolas se producen los siguientes minerales, señalando la importancia industrial que tiene cada uno de ellos:

Pirita:

Cuarzo:Madrid,Asturias,orense,Salamanca.

Andalucita:

Grafito:Lugo,Gerona,Huelva,Albacete.

Aragonito:Zaragoza,Burgos,Cadiz,Soria.

Yeso:Cuenca,Burgos,Segovia,La rioja.

Cinabrio:Leon,Navarra,Ciudad Real,Asturias.

Blenda:Cantabria,Toledo,Navarra,Murcia

Magnetita:Toledo,Malaga,Almeria,Huelva.

Talco:Madrid,Gerona,Almeria.

Galena:Murcia,Jaen,Granada.

7. Indica al menos un mineral que presente exfoliación y otro mineral que presente fractura.

Exfoliación: La mica.

Fractura: El cuarzo

8. ¿Cómo diferenciarías un fragmento de calcita de uno de cuarzo?

El cuarzo tiende a fracturarse y adopta formas irregulares.

La calcita tiene color blanco o pardo.
(Libro de texto pág 226 y página(profes.net(minerales y rocas)))

9. El cobre y el hierro son metales de gran importancia. Indica cuáles son los principales yacimientos y de qué minerales se obtienen.

El principal yacimiento del hierro son por proceso endógeno asociado al magmatismo de tipo monteras de oxídación.

10. ¿Cómo se obtiene mercurio? ¿En qué lugares se encuentran los yacimientos más importantes? Razona tu respuesta.

El mercurio se obtiene de el cinabrio

11. Clasifica los siguientes minerales de menor a mayor dureza: Pirita, Calcopirita, Granate, Aragonito, Berilo, Talco, Turmalina, Yeso.

12. ¿Cuál es la característica fundamental de los óxidos?

Se producen por la conbinación del oxígeno con un elemento metálico, como por ejemplo: pirolusita(MnO2), magnetita (Fe3O4).

¿Y de los sulfatos?

Estan formados por la combinación del ión sulfato y otros elementos, como por ejemplo; la anhidrita(CaSO4)

¿Y de los sulfuros?

Son aquellos minerales en los cuales el azufre se combina con otros elementos químicos,como por ejemplo; pirita (FeS2), blenda (ZnS), galena (PbS)

¿Y de los carbonatos?

Están constituidos por la convinación de un ión carbonato y un elemento metálico, como por ejemplo: calcita (CaCO3),magnesia (MgCO3), malaquita y azurita(CuCO3H2O) y el aragonito (CaCO3).

(Libro de texto pág 228)

13. Busca las siguientes piedras preciosas:

Estudia el color, la estructura y los yacimientos más importantes de cada una de ellas.

Diamante:Los tipos de yacimientos más importantes para estas gemas son:
los primarios de kimberlitas, (rocas volcánicas ultrabásicas que proceden de zonas profundas de la corteza o incluso del manto superior, y que ascienden por chimeneas volcánicas o diatremas hasta la superficie, provocando fenómenos explosivos). Más recientemente se han encontrado diamantes en lamproitas relacionadas con escudos arcaicos.
Los secundarios de tipo placeres, que se forman por concentración mecánica a partir de la erosión de las kimberlitas y lamproitas primarias, tanto en depósitos fluviales como en depósitos marinos costeros de los que proceden algunos de los mejores ejemplares de diamantes gemas (Namibia).

Es incoloro.

Esmeralda:La esmeralda es la variedad de berilo que debe su color principalmente al Cr3+.

Rubí: En el color, además de la cantidad de Cr3+, influye la presencia de otros elementos colorantes, tales como el hierro, que oscurece el tono agranatándolo.

Zafiro:Además de los característicos colores azules existen también zafiros fantasía tales como los verdes y amarillos (debidos a la presencia de Fe 3+), amarillos (por centros de color), púrpuras y violetas (con Fe2+, Ti4+ y Cr3+), rosas (con pequeñas cantidades de Cr3+) y padparadchas (con Cr3+y centros de color).

Cuarzo:Incoloro.

Corindón:

Topacio:

Color amarillo dorado

Lapislazuli:

(cristamine-gemas)

14. ¿Qué es una gema? Señala las diferentes características que confieren a las gemas su atracción.

Las gemas se incluyen todas las materias naturales o artificiales, de origen mineral principalmente, pero también animal, vegetal, meteorítico, etc. que se utilizan para ornamentación y adorno personal.

Como minerales que son en su mayor parte, las gemas suelen clasificarse según criterios mineralógicos, siguiendo la clasificación química por aniones, propuesta por Dana en el siglo XIX y modificada a mediados del siglo XX por diversos autores (Strunz, Povarennikh, etc.).

• Gemas naturales, finas o verdaderas. Aquéllas de origen geológico o biológico en cuyo origen no ha intervenido la tecnología humana. Ejemplos: Diamante, coral, perla
  
• Gemas sintéticas. Las que tienen igual composición que las naturales, pero se han fabricado por el hombre. Ejemplos: Rubí, esmeralda y zafiro sintéticos.
  
• Gemas artificiales: Gemas fabricadas por el hombre, que no tienen equivalente natural. Ejemplos: Granate de gadolinio y galio (GGG), titanato de estroncio.
  
• Gemas de imitación: Gemas naturales, sintéticas o artificiales que se asemejan en el aspecto, pero no en la composición, a gemas de más valor. Ejemplo: Plástico, vidrio verde, cuarzo teñido, espinela sintética o turmalina como imitación de esmeralda.
  
• Gemas tratadas: Materiales gemológicos que han sufrido tratamientos (térmicos, por radiación, por impregnación, teñidos, etc.) para modificar su aspecto. El tratamiento de las gemas es tan común que muchos tratamientos se dan por supuestos, y ni siquiera se mencionan. Ejemplo: El calentamiento de esmeraldas en aceite de cedro para mejorar su aspecto y hacer desaparecer las fracturas se lleva a cabo con, prácticamente, todas las esmeraldas del mundo. El tratamiento térmico es muy frecuente en zafiros y rubíes.
  
• Gemas reconstituídas. También llamadas sinterizadas, se fabrican por presión y calentamiento de polvo de la misma substancia. Solamente se suele aplicar el término al ámbar y a la concha de tortuga.

(cristamine-gemas)

15. ¿En qué consiste la talla y el pulido de las gemas?
La talla y el pulido de las gemas son operaciones que tienen por objeto resaltar al máximo sus cualidades de color, brillo, transparencia, dispersión y resplandores, aún a costa de perder material y, en consecuencia, peso.

(cristamine-gemas)

16. ¿Que significado tiene hablar de Kilates?

EJERCICIOS INTERACTIVOS

1. Relacciona los conceptos de las dos columnas.

Ordenación interna-> cristal

Características físico-químicas-> mineral

Procesos geológicos-> roca

3.- Rellenar huecos

Calcita y dolomita son minerales de diferente composición pero casi imposibles de distinguir a simple vista porque tienen la misma forma cristalográfica. A este efecto se le denomina ISOMORFISMO.

Calcita y aragonito son dos minerales diferentes pero de idéntica composición química.A este efecto se le denomina POLIMORFISMO.

Actividad 2:

Coloca al lado de cada mineral la propiedad que más le caracterice de entre las siguientes:

Magnetita-> magnetismo

Calcita -> forma cristalizada

Pirita -> color amarillo y raya negra

Halita-> soluble

Oro -> maleable

Diamante-> duro y frágil